最具特色丨中山三院受邀参加中山大学本科教学工作交流会并作专题报告
? ? ? ?近日，中山大学2024-2025学年第二学期本科教学工作交流会在南校园怀士堂召开。中山三院历来高度重视医学教育工作，通过顶层设计、多措并举、数智提效，取得了积极的成绩。中山三院副院长任杰受邀出席会议，并作“新带教临床教师教学能力提升——基于中山大学附属三院的实践探索”主题报告，系统分享了中山三院在临床师资队伍建设中的创新举措与显著成效。
聚焦痛点，破解新带教教师能力提升难题?
? ? ? ?临床教学是医学人才培养的核心环节，而新带教临床教师作为临床教学的主力军，其教学水平直接影响医学教育质量。当前新带教临床教师普遍面临“从临床医生到教学专家”的角色转换挑战，存在教学理念不清晰、教学方法单一、同质化教学不足等痛点问题。
? ? ? ?中山三院一直高度重视新带教临床教师的教学质量，在临床教学改革工作中，以国家医教协同改革为导向，结合医院实际，构建了“全程管理、多维驱动”的师资培养体系，通过“培训一准入一聘用一督导一退出”闭环机制，全面提升新带教教师的岗位胜任力。
守正创新，应对AI时代医学教育新挑战?
? ? ? ?随着AI技术的快速发展，医学教育面临新的机遇与挑战。中山大学校长高松院士指出，我们需重视技术迭代与教育滞后的矛盾。对此，中山三院紧跟国家政策导向与大学工作部署，主动拥抱技术变革。积极探索AI技术在医学教育领域的创新应用，已率先将AI应用于师资培训与管理，通过智能抓取、分析教学数据，助力师资动态管理。后续还将开展专项培训活动，进一步提升临床教师的AI素养，迎接时代变革。
中山三院“5G智慧教学平台”
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? ? ? ?未来，中山三院将继续以创新为驱动，以质量为根本，秉承“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训精神，立足“最具特色、最具智慧、最具人文、最具情怀、最具活力”三院文化，书写医学教育高质量发展的新篇章！
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